Formålet med denne artikel er at give en status over viden om betydningen af motivation med særligt fokus på den affektive komponent, dvs. emotioners betydning for læringsudbytte
Detaljer om materialet
Type
Tidsskriftsartikel
Findes i
Ugeskrift for læger online, 2017-07-031603-6824
Emneord
Emnetal
13.14 (Læreprocessernes psykologi i alm.)
Målgruppe
gymnasieniveaufagligt niveauvoksenmaterialer